Doğa İçin Kodla

Doğa İçin Kodla dedik. Bir köy okulu düşünün kodlama yapacağız ama okulda bilgisayar yok.Selçuk hocam ve öğrencileri köy okulumuz için bu projeyi yazdılar ve haftasonu 2 gün çocuklara kodlama eğitimi vermek üzere Ankara'dan İzmir'e geleceklerdi. Benden istenen bir bilgisayar laboratuvarıydı.Böyle bir şeyi nasıl mümkün kılacaktım?Okulda bilgisayar laboratuvarını geçtim sınıflarımızda dahi çok iyi bilgisayarlar yoktu.Çevremdeki eşten dostan yardım alarak sınıfı bilgisayrlarla donattık ve her şey hazırdı.

Ankara Altındağ Atatürk Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi'nde Bilişim Teknolojileri Öğretmeni arkadaşım Selçuk, gençlerin hayatlarına dokunan ve fark yaratan bir öğretmen.

Selçuk Arslan

Mezun olan ve kendisi gibi Bilişim Teknolojileri öğretmeni öğrencisi Merve Özer ve halan okuttuğu öğrencileri ile geçtiğimiz hafta sonu çocuklarıma kodlama eğitimi vermek üzere okuluma geldiler.

Doğa İçin Kodla' projesi ile 20 öğrenci 2 gün süren (25-26 Mayıs) robotik kodlama eğitimi aldılar. 2. gün aldıkları eğitimi doğa ile ilişkilendirerek üretime de geçen öğrenciler hayvan barınağı, sıcaklık ve neme göre toprağın durumunu gösteren uyarı sistemleri ile sokak hayvanlarına su veren sistemler tasarladılar.

İki ayrı disiplin olan Doğa ve teknolojiyi BİRLEŞTİRMEYİ uzun süredir düşünüyorduk ve konuşuyorduk.Fikrin hayata geçmesinde katkı koyan arkadaşım Selçuk'a, proje Yürütücüsü,gönüllü,başarılı, yetenekli canım Merve'ye, güzel annlarımızı kaydeden Oğuzhan'a, çocukların her daim yanında olan, öğrenmeleri için çabalayan gönül dolu gençler Meryem, Nurettin ve Baturay'a ve proje paydaşlarımıza sonsuz şükran.

#kodlamaeğitimi #kodlama #izmir #haykıranköyü #zelisogretmen #pegasus

 

DUVARSIZ SINIFLAR ÖZGÜR ÇOCUKLAR

Onlara sunduğumuz öğrenme ortamları ile ifade alanlarına, sosyal, duygusal, bilişsel, akademik süreçlerine katkı sunmuş oluruz.

1.2.3.denemede yapamamış olabilir.. Hatta çok sefer denediğinde de düşmüş olabilir o ipten fakat çok şey öğrenmiştir.

. 

Gözlerimize bakın lütfen😊O bakışlar çok şey anlatıyor. 

Karşılıklı güven,bağlantı, yapabildim hazzı,heyecan, bedenini keşif...

Ya arkadakiler.. Arkadaşına cesaret veren sözler, destek, sıra bekleme, cesaret,gözlem,sosyal öğrenme...

. 

With the learning environments we offer them, we contribute to the areas of expression, social, emotional and cognitive processes.

.

1.2.3.den could not do it .. Even if he tried many times may have dropped that rope but learned a lot. . Look in our eyes, please😊 those looks tell a lot. Mutual trust, connection, pleasure, excitement, body exploration ... Or friends .. Promises that encourage a friend, support, waiting in line, courage, observation, social Learning 😊🙏 #zelisogretmen #doga #ormansınıfı #duvarsızegitim #duvarsızsınıflarözgürçocuklar #duvarsizsiniflarozgurcocuklar #duvarsızegitim #haykıranköyü #ilkokul #sinifdisiogrenme #school #izmir#menemen #forestschool #nature#forest

 #ormanpedagojisi

 

DUVARSIZ SINIFLAR ÖZGÜR ÇOCUKLAR

Eğitim sürecinde özellikle Anneler çok önemli. Onlarla iş birliği yapmak onları sürece dahil etmek ve projeleri beraber yürütmek hem çoxukamra hem onlara iyi geldi. İlişkileri kurarken de Samimi ve onlara güvendiğimizi hissettirmek önemliydi.

Çocuklarımızı dolaylı yoldan besleyen güzel aktarımlar oldu yaptığım projelerde.Ve ben meslek hayatım boyunca şunu öğrendim; çocuklarla bir değişim sürecine girmek istiyorsak annelerle iş birliği yapmamız çok anlamlı.

Doğayı sevmek doğayı korumak ailede başlamalıydı. Ve bir araştırma da okumuştum özetle  şöyle diyordu: Bir annenin doğayla olan ilgisi ne kadar fazla ise çocuğunun da doğayla olan ilgi ve iletişimini o kadar güçlü oluyormuş.Aslımda zaten annelerle çalışmalar yaparken onların doğada da yanımızda olmalırı iyi olacaktı.Her hafta orman sınıfına bir annemizin gelmesiyle aslında annenin de farkındalığını artması, sürece dahil olarak doğayla bağının güçlenmesini hedefleyen bir projeydi.

Duvarsız Sınıflar Özgür Çocuklar Projesi

Corn blasting in our fire in Forest Class Mothers are especially important in the education process. Collaborating with them, involving them in the process and running projects together was good for them. It was also important to feel sincere and trust in them when establishing relationships. There were good transfers that indirectly nourished our children in my projects. And during my professional life, I learned this; It is very meaningful to cooperate with mothers if we want to enter a process of change with children. Loving nature, protecting nature should have started in the family. And I read a research that says somewhere: the more a mother has an interest in nature, the more she affects her child's interest and communication with the nature. it was a project.#forestschoolteacher

#forestschool #duvarsızegitim #duvarsızsınıflarözgürçocuklar

#ormanokullari #ormanokulu #ormanpedagojisi #orman#ormansınıfı #haykıranköyü #zelisogretmen #zeliskurt #forest #villageschool

 

Böcek Oteli, Duvarsız sınıflar özgür çocuklar projesi

Burası bir köy okulu:)
Ve ben iyi ki köy okulunda öğretmenim diyorum her gün.
Duvarsız Sınıflar Özgür Çocuklar projemiz devam ederken kış ayları gelmeden böcekler için yuva yapmak istedik.

Ziraat Mühendisi aynı zamanda ekolojik okuryazar arkadaşım, canım Zeynep'in katkılarıyla Duvarsız Sınıflar Özgür Çocuklar projesi için #bocekoteli yaptık.